UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS SENI TARI MENGGUNAKAN MODEL VISUALIZATION AUDITORY KINESTETIC (VAK) SISWA KELAS V

Rendahnya siswa terhadap kreativitas seni tari melatarbelakangi penelitian ini. Tujuan dari ini adalah untuk meningkatkan dan hasil belajar dengan menerapkan Model Visual Auiditory Kinestetic (VAK) pada pembelajaran kelas V sekolah dasar. Subjek Sekolah Dasar, sampel sebanyak 43 orang siswa. Penelitian memnggunakan metode Penilitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis & McTaggart. Adapun Teknik pengumpulan data yang dilakukan observasi, dokumentasi, tes. Pada dikatakan berhasil apabila sekurang-kurangnya 80% memperoleh nilai ≥ 75. Hasil menunjukkan : (1) Skor pre tes sebesar 9% rata-rata 52,48 ; (2) aktivitas siklus I 71% jumlah skor 63 II 75% 66; (3) guru 86% 76 89% 78; 4) post 93% 79,67 Dari tersebut di atas jelas bahwa belum sesuai harapan berarti indikator keberhasilan tercapai sedangkan sudah tercapai. VAK harus digunakan lebih teratur dalam melibatkan aktif pembelajaran.